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 ====== Modulliste Fortbildung für Kitaleitungen ("Leitungsfobi") ======
-Unsere Fortbildung ist die Grundlage, die es Leitungskräften und Leitungstrainees ermöglichen soll, eine unserer SpielRaum-Kitas zu leiten. Der Name Crash-Kurs sagt es schon: Im Laufe eines Jahres geht es darum, monatlich in einer 2-stündigen Session zu erfahren, wie einzelne Bestandteile der Leitungsrolle erfüllt werden können.
+Unsere Fortbildung ist die Grundlage, die es Leitungskräften und Leitungstrainees ermöglichen soll, eine unserer SpielRaum-Kitas zu leiten. Der Name Crash-Kurs sagt es schon: Im Laufe eines Jahres geht es darum, monatlich in einer 4-stündigen Session zu erfahren, wie einzelne Bestandteile der Leitungsrolle erfüllt werden können.
 Zur Vertiefung empfehlen wir passende Fortbildungen, z.B. bei der [[https://sfbb.berlin-brandenburg.de]], die Lektüre von Fachbüchern aus unserer [[users:mitarbeitendenbibliothek|Trägerbibliothek]] (wir haben sehr viele gute Materialien zum Thema Führung, Management, Kitaleitung) und natürlich [[users:ueber_dieses_wiki|unser Wiki]].
-Ergänzend gibt es ein Leitungscoaching, in dem Inhalte vertieft, mit Leitungskräften diskutiert und für individuelle Kitas und bestimmte Situationen betrachtet werden.
 Die Fortbildung ist fortlaufend angelegt, d.h. auf Modul 12 folgt wieder Modul 1 und die Themen wiederholen sich. Sie werden aber mit jedem neuen Durchgang aus einem anderen Blickwinkel betrachtet.
 ===== Modul 1:Einstieg in die Fortbildung/ Verständnis von „Leitung“ : =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
 In diesem Modul geht es um Deine Rolle als Leitung/ angehende Leitung, Deine Haltung, Dein Auftreten, die Stellenbeschreibung und Deine Hauptaufgaben.
 ===== Modul 2: Rechtliche und finanzielle Grundlagen der Arbeit als Kita-Leitung: =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl
 In diesem Modul geht es um verschiedene Aspekte der Kita- und Personalstellenfinanzierung, um rechtliche Grundlagen der Arbeit in der Kita nach Sozial-, Verwaltungs- und Arbeitsrecht, um Budgets und Möglichkeiten der Ressourcenverteilung.
 ===== Modul 3: Pädagogische/ konzeptuelle Grundlagen und Qualitätssicherung: =====
+Alexandra Hein
 In diesem Modul geht es um die Konzeptfortschreibung, Aspekte der pädagogischen Qualität, Evaluationen, die Ausgestaltung der Schwerpunkte und weitere Fragen zum pädagogischen Rahmen.
 ===== Modul 4: Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen Sorgeberechtigten: =====
+Alexandra Hein
 In diesem Modul geht es um die Rolle der Erziehungsberechtigten innerhalb unserer Arbeitsbeziehungen. Dies kann unterschiedliche Dimensionen haben, von der Ausgestaltung der Angebote wie z.B. Familiencafés über Elternabende, Mitbestimmung, Beschwerden und Beratungsbedarf.
 ===== Modul 5: Personalmanagement: =====
+Ulrike Bungert
 In diesem sehr umfangreichen thematischen Umfeld kann es um Personalführung, Personaleinsatzplanung, Personalentwicklung und auch spezielle Führungsthemen gehen.
 ===== Modul 6: Teamentwicklung und Konfliktmanagement: =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
 Teamentwicklung und Konfliktmanagement: In diesem Modul wird der Bereich "Personal" auf die Führungsproblematiken erweitert, die durch die Arbeit mit einem Team entstehen.
 ===== Modul 7: Sorgfaltspflichten der Leitung: =====
+ Elke Gausepohl
 In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Handlungen, die Leitungen und Team ausführen oder unterlassen müssen, damit kein Schaden für Personen, Rechtsgüter oder Gegenstände droht, etwa Brandschutz, Erste Hilfe, Meldepflichten und Kinderschutz.
 ===== Modul 8: Die Kita in Sozialraum und Gesellschaft: =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
 In diesem Modul geht es um alle Maßnahmen der Kita, die das weitere Umfeld der Kita betreffen. Dazu gehören verschiedene Stakeholder:innen, von Ämtern über Nachbar:innen bis hin zu potenziellen Mitarbeiter:innen, aber auch alle Aspekte der Vernetzung, das Schließen von Kooperationen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen im Allgemeinen.
 ===== Modul 9: Routineaufgaben managen =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
 In diesem Modul geht es um die alltäglichen Aufgaben, die bei der Kitaleitung regelmäßig auf dem Plan stehen: Bestellungen, Planungsaufgaben, Verwaltung, Teile der Öffentlichkeitsarbeit, Aufgaben im Projektmanagement etc. Außerdem geht es darum, besondere Aufgaben, etwa im Zuge des Change-Management in Routine-Aufgaben zu überführen und den Teams Aufgaben zu delegieren.
-===== Modul 10: Methoden- und Werkzeuge =====
+===== Modul 10: Methoden und Werkzeuge =====
+Alexandra Hein
 Jede Leitungsaufgabe erfordert ihre bestimmten Methoden und Werkzeuge. Einige ausgewählte Methoden und Werkzeuge stellen wir vor und evaluieren bereits genutzte Werkzeuge.
 ===== Modul 11: Für mich selbst sorgen =====
+Alexandra Hein
 In diesem Modul stehen die Leitungskräfte und ihre Gesundheit im Vordergrund, was verschiedene Aspekte haben kann: Wie geht es mir in meiner Rolle? Wie gehe ich mit psychischen Belastungen um? Welche Tools helfen mir durch den Alltag? Welches Arbeitsumfeld brauche ich? Welche Qualitätsbausteine kann ich für meine Entwicklung nutzen?
 ===== Modul 12: Auswertung, Reflexion und Wissenstransfer =====
+Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
 Das letzte Modul umfasst zum einen die Reflexion und Evaluation des vergangenen Turnus der Leitungsfobi, wir wollen an dieser Stelle aber auch nochmal die Weitergabe der Inhalte oder deren Einflussnahme auf die Teams betrachten.