fortbildung_kitaleitungen

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 ===== Modul 1:Einstieg in die Fortbildung/ Verständnis von „Leitung“ : ===== ===== Modul 1:Einstieg in die Fortbildung/ Verständnis von „Leitung“ : =====
 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
  
 In diesem Modul geht es um Deine Rolle als Leitung/ angehende Leitung, Deine Haltung, Dein Auftreten, die Stellenbeschreibung und Deine Hauptaufgaben.  In diesem Modul geht es um Deine Rolle als Leitung/ angehende Leitung, Deine Haltung, Dein Auftreten, die Stellenbeschreibung und Deine Hauptaufgaben. 
  
 ===== Modul 2: Rechtliche und finanzielle Grundlagen der Arbeit als Kita-Leitung: ===== ===== Modul 2: Rechtliche und finanzielle Grundlagen der Arbeit als Kita-Leitung: =====
 +
 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl
  
 In diesem Modul geht es um verschiedene Aspekte der Kita- und Personalstellenfinanzierung, um rechtliche Grundlagen der Arbeit in der Kita nach Sozial-, Verwaltungs- und Arbeitsrecht, um Budgets und Möglichkeiten der Ressourcenverteilung.  In diesem Modul geht es um verschiedene Aspekte der Kita- und Personalstellenfinanzierung, um rechtliche Grundlagen der Arbeit in der Kita nach Sozial-, Verwaltungs- und Arbeitsrecht, um Budgets und Möglichkeiten der Ressourcenverteilung. 
   
 ===== Modul 3: Pädagogische/ konzeptuelle Grundlagen und Qualitätssicherung: ===== ===== Modul 3: Pädagogische/ konzeptuelle Grundlagen und Qualitätssicherung: =====
 +
 +Alexandra Hein
  
 In diesem Modul geht es um die Konzeptfortschreibung, Aspekte der pädagogischen Qualität, Evaluationen, die Ausgestaltung der Schwerpunkte und weitere Fragen zum pädagogischen Rahmen.  In diesem Modul geht es um die Konzeptfortschreibung, Aspekte der pädagogischen Qualität, Evaluationen, die Ausgestaltung der Schwerpunkte und weitere Fragen zum pädagogischen Rahmen. 
  
 ===== Modul 4: Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen Sorgeberechtigten: ===== ===== Modul 4: Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern und anderen Sorgeberechtigten: =====
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 +Alexandra Hein
  
 In diesem Modul geht es um die Rolle der Erziehungsberechtigten innerhalb unserer Arbeitsbeziehungen. Dies kann unterschiedliche Dimensionen haben, von der Ausgestaltung der Angebote wie z.B. Familiencafés über Elternabende, Mitbestimmung, Beschwerden und Beratungsbedarf.  In diesem Modul geht es um die Rolle der Erziehungsberechtigten innerhalb unserer Arbeitsbeziehungen. Dies kann unterschiedliche Dimensionen haben, von der Ausgestaltung der Angebote wie z.B. Familiencafés über Elternabende, Mitbestimmung, Beschwerden und Beratungsbedarf. 
  
 ===== Modul 5: Personalmanagement: ===== ===== Modul 5: Personalmanagement: =====
 +
 +Ulrike Bungert
  
 In diesem sehr umfangreichen thematischen Umfeld kann es um Personalführung, Personaleinsatzplanung, Personalentwicklung und auch spezielle Führungsthemen gehen.   In diesem sehr umfangreichen thematischen Umfeld kann es um Personalführung, Personaleinsatzplanung, Personalentwicklung und auch spezielle Führungsthemen gehen.  
  
 ===== Modul 6: Teamentwicklung und Konfliktmanagement: ===== ===== Modul 6: Teamentwicklung und Konfliktmanagement: =====
 +
 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
  
 Teamentwicklung und Konfliktmanagement: In diesem Modul wird der Bereich "Personal" auf die Führungsproblematiken erweitert, die durch die Arbeit mit einem Team entstehen.  Teamentwicklung und Konfliktmanagement: In diesem Modul wird der Bereich "Personal" auf die Führungsproblematiken erweitert, die durch die Arbeit mit einem Team entstehen. 
  
 ===== Modul 7: Sorgfaltspflichten der Leitung: ===== ===== Modul 7: Sorgfaltspflichten der Leitung: =====
 +
 + Elke Gausepohl
  
 In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Handlungen, die Leitungen und Team ausführen oder unterlassen müssen, damit kein Schaden für Personen, Rechtsgüter oder Gegenstände droht, etwa Brandschutz, Erste Hilfe, Meldepflichten und Kinderschutz.  In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Handlungen, die Leitungen und Team ausführen oder unterlassen müssen, damit kein Schaden für Personen, Rechtsgüter oder Gegenstände droht, etwa Brandschutz, Erste Hilfe, Meldepflichten und Kinderschutz. 
  
 ===== Modul 8: Die Kita in Sozialraum und Gesellschaft: ===== ===== Modul 8: Die Kita in Sozialraum und Gesellschaft: =====
 +
 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
  
 In diesem Modul geht es um alle Maßnahmen der Kita, die das weitere Umfeld der Kita betreffen. Dazu gehören verschiedene Stakeholder:innen, von Ämtern über Nachbar:innen bis hin zu potenziellen Mitarbeiter:innen, aber auch alle Aspekte der Vernetzung, das Schließen von Kooperationen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen im Allgemeinen.  In diesem Modul geht es um alle Maßnahmen der Kita, die das weitere Umfeld der Kita betreffen. Dazu gehören verschiedene Stakeholder:innen, von Ämtern über Nachbar:innen bis hin zu potenziellen Mitarbeiter:innen, aber auch alle Aspekte der Vernetzung, das Schließen von Kooperationen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen im Allgemeinen. 
  
 ===== Modul 9: Routineaufgaben managen ===== ===== Modul 9: Routineaufgaben managen =====
 +
 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
  
 In diesem Modul geht es um die alltäglichen Aufgaben, die bei der Kitaleitung regelmäßig auf dem Plan stehen: Bestellungen, Planungsaufgaben, Verwaltung, Teile der Öffentlichkeitsarbeit, Aufgaben im Projektmanagement etc. Außerdem geht es darum, besondere Aufgaben, etwa im Zuge des Change-Management in Routine-Aufgaben zu überführen und den Teams Aufgaben zu delegieren.    In diesem Modul geht es um die alltäglichen Aufgaben, die bei der Kitaleitung regelmäßig auf dem Plan stehen: Bestellungen, Planungsaufgaben, Verwaltung, Teile der Öffentlichkeitsarbeit, Aufgaben im Projektmanagement etc. Außerdem geht es darum, besondere Aufgaben, etwa im Zuge des Change-Management in Routine-Aufgaben zu überführen und den Teams Aufgaben zu delegieren.   
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 ===== Modul 10: Methoden und Werkzeuge ===== ===== Modul 10: Methoden und Werkzeuge =====
 +
 +Alexandra Hein
  
 Jede Leitungsaufgabe erfordert ihre bestimmten Methoden und Werkzeuge. Einige ausgewählte Methoden und Werkzeuge stellen wir vor und evaluieren bereits genutzte Werkzeuge.  Jede Leitungsaufgabe erfordert ihre bestimmten Methoden und Werkzeuge. Einige ausgewählte Methoden und Werkzeuge stellen wir vor und evaluieren bereits genutzte Werkzeuge. 
  
 ===== Modul 11: Für mich selbst sorgen ===== ===== Modul 11: Für mich selbst sorgen =====
 +
 +Alexandra Hein
  
 In diesem Modul stehen die Leitungskräfte und ihre Gesundheit im Vordergrund, was verschiedene Aspekte haben kann: Wie geht es mir in meiner Rolle? Wie gehe ich mit psychischen Belastungen um? Welche Tools helfen mir durch den Alltag? Welches Arbeitsumfeld brauche ich? Welche Qualitätsbausteine kann ich für meine Entwicklung nutzen?  In diesem Modul stehen die Leitungskräfte und ihre Gesundheit im Vordergrund, was verschiedene Aspekte haben kann: Wie geht es mir in meiner Rolle? Wie gehe ich mit psychischen Belastungen um? Welche Tools helfen mir durch den Alltag? Welches Arbeitsumfeld brauche ich? Welche Qualitätsbausteine kann ich für meine Entwicklung nutzen? 
  
 ===== Modul 12: Auswertung, Reflexion und Wissenstransfer ===== ===== Modul 12: Auswertung, Reflexion und Wissenstransfer =====
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 +Ulrike Bungert - Elke Gausepohl - Alexandra Hein
  
 Das letzte Modul umfasst zum einen die Reflexion und Evaluation des vergangenen Turnus der Leitungsfobi, wir wollen an dieser Stelle aber auch nochmal die Weitergabe der Inhalte oder deren Einflussnahme auf die Teams betrachten.  Das letzte Modul umfasst zum einen die Reflexion und Evaluation des vergangenen Turnus der Leitungsfobi, wir wollen an dieser Stelle aber auch nochmal die Weitergabe der Inhalte oder deren Einflussnahme auf die Teams betrachten. 
  • fortbildung_kitaleitungen.1768329581.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2026/01/13 19:39
  • von ulbu