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| kindersprechstunde [2023/08/27 12:37] – rausch | kindersprechstunde [2024/09/16 13:10] (aktuell) – maier | ||
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| Dabei können 2 Kinder aus dem Elementarbereich mit ins Büro gehen und dort mit einer Fachkraft ins Gespräch kommen über ihre Wünsche, Kritikpunkte und Verbesserungsvorschläge in Bezug auf die Gestaltung ihrer Kita. Während dieser Zeit darf niemand im Büro stören und die Kinder können sich auf die beiden großen " | Dabei können 2 Kinder aus dem Elementarbereich mit ins Büro gehen und dort mit einer Fachkraft ins Gespräch kommen über ihre Wünsche, Kritikpunkte und Verbesserungsvorschläge in Bezug auf die Gestaltung ihrer Kita. Während dieser Zeit darf niemand im Büro stören und die Kinder können sich auf die beiden großen " | ||
| - | Sie können | + | Sie können in diesem geschützten Rahmen |
| + | Mögliche Fragen wären: | ||
| - | Meist erfrage ich bei den Kindern, welche Themen sie besprechen möchten, also in etwa: | + | * wie gefällt es euch in der Kita? Fühlt ihr euch wohl? Gibt es etwas, was euch fehlt? |
| - | - wie gefällt es euch in der Kita? Fühlt | + | * wünscht |
| - | - wünscht | + | * möchten |
| - | - möchten | + | * habt ihr Essenswünsche, die wir an Julian weiterleiten können? |
| - | - habt ihr Essenswünsche, die ich an Julian weiterleiten kann? | + | * habt ihr Vorschläge, wie wir die Kita gestalten können? Wie wir den Hof nutzen könnten? |
| - | - habt ihr Vorschläge, | ||
| - | etc... | + | Die protokollierten Wünsche werden dann bei der nächsten Teamsitzung mit eingebracht und wir überlegen gemeinsam, wie realistisch die Umsetzung ist oder ob wir gleichwertige Alternativen für die Kinder finden können. |
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| + | So läuft die Kindersprechstunde im Havelsegler : | ||
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| + | Aushang und Vorlagen: | ||
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| - | Manchmal benutze ich bei sehr schüchternen Kindern auch eine große Handpuppe, dann erzählen sie nicht mir die Wünsche, sondern lieber der Puppe. Bisher kamen tolle Ideen und Anregungen da raus, teilweise sehr reflektierte Wünsche und neben allerlei komischem Fantasiequatsch, | ||
| - | Die protokollierten Wünsche bringe ich dann bei der nächsten Teamsitzung mit ein und wir überlegen gemeinsam, wie realistisch die Umsetzung ist oder ob wir gleichwertige Alternativen für die Kinder finden können. | ||