sorgfaltspflichten

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 ====== Sorgfaltspflichten in der Kita ====== ====== Sorgfaltspflichten in der Kita ======
  
-**Zielgruppe:** Alle, die in den SpielRaum Kitas arbeiten und somit besondere Verpflichtungen im Umgang mit Menschen haben.+**Zielgruppe:** Alle Mitarbeitenden der SpielRaum-Kitas
  
-**Inhalt und Zielsetzung:** In sechs Modulen wird im Laufe eines halben Jahres das Thema Sorgfaltspflichten grob umrissen. Die Teilnehmenden sollen sich in ihren Entscheidungen sicher fühlen und einen Fahrplan zur  Hand haben, wie sie ihren Sorgfaltspflichten in der Kita nachkommen können.+**Zielsetzung:** Die Teilnehmenden sollen sich in ihren Entscheidungen sicher fühlen und einen Fahrplan zur Hand haben, wie sie ihren Sorgfaltspflichten in der Kita nachkommen können.
  
 **Methoden:** Wissensvermittlung via Power-Point, Literaturstudium, Fallanalysen, Fallbesprechungen anhand konkreter Fälle aus den SpielRaum-Kitas **Methoden:** Wissensvermittlung via Power-Point, Literaturstudium, Fallanalysen, Fallbesprechungen anhand konkreter Fälle aus den SpielRaum-Kitas
  
-**__Termin 1:__** Fragen rund um die Aufsichtspflicht: Was ist das? Wer hat das? Und: Was hat das mit mir zu tun?+**Organisation:** Zur Zeit als Inhouse-Fortbildung im Rahmen der Teamsitzungen der Kitas
  
-**__Termin 2:__** Objektsicherheit: Schäden und Mängel, Brandschutz, Hygieneplan, Gefahrenstoffe und Prävention +**Inhalte:*
- +  * Fragen rund um die Aufsichtspflicht: Was ist das? Wer hat das? Und: Was hat das mit mir zu tun? 
-**__Termin 3:__** Verhalten in Notfällen: Es brennt ein Kind braucht Medikamente ein Unfall ist passiert Eltern holen ihr Kind nicht ab ich werde bedroht usw. +  * Objektsicherheit: Schäden und Mängel, Brandschutz, Hygieneplan, Gefahrenstoffe und Prävention 
- +  * Verhalten in Notfällen, zB: Es brenntein Kind braucht Medikamenteein Unfall ist passiertEltern holen ihr Kind nicht abich werde bedroht usw. 
-**__Termin 4:__** Ausflüge und besondere Aktivitäten planen – so geht es sicher. +  * Ausflüge und besondere Aktivitäten planen – so geht es sicher. 
- +  * Eine sichere Umgebung schaffen: Unser Vertrag mit den Familien, Sicherheitsregeln, Datenschutz und die Wahrung der Kinderrechte 
-**__Termin 5:__** Eine sichere Umgebung schaffen: Unser Vertrag mit den Familien, Sicherheitsregeln, Datenschutz und die Wahrung der Kinderrechte +  Hausaufgabe, Reflexion und Praxistransfer, Literatur- und Fortbildungstipps
- +
-**__Termin 6:__*Abschlussprüfung, Reflexion und Praxistransfer, Literatur- und Fortbildungstipps+
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  • Zuletzt geändert: 2024/09/11 09:40
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