Leitungscoaching

Das Leitungscoaching begleitet thematisch unsere Leitungs-Fortbildung. Im Laufe eines Jahres geht es darum, monatlich in einer 2-stündigen Session begleitend zur Fortbildung eigene Strategien in den jeweiligen Bereichen zu erarbeiten und sich dabei Feedback aus dem Team zu holen. Coaching fokussiert sich auf die Förderung von Selbstreflexion, persönlichem Wachstum und die Entwicklung konkreter Strategien, um Veränderungen zu erreichen. Es können Fallbeispiele aus den Kitas eingebracht werden. Dabei kann es auch darum gehen, sich über übergreifende Verfahren zu einigen.

Der Fokus liegt auf der Selbstreflexion in der eigenen Rolle, der eigenen Haltung zur Führungsrolle und persönlichen Entwicklungswünschen.

Im Bereich Recht und Finanzen konzentrieren wir uns im Coaching auf persönliche Strategien, Verpflichtungen auf dem Schirm zu behalten, auf die Kommunikation dieser Rahmenbedingungen an die Teams und die Frage, inwiefern diese unsere Arbeit beeinflussen und wie wir mit diesem Einfluss umgehen.

Wir setzen uns in diesem Coaching mit Fragen zu uns in der Leitungsrolle in Bezug auf die pädagogische Arbeit und Haltung in der Kita auseinander. Dabei können unsere Qualitätsansprüche (vs. Einschränkender Faktoren), die Gestaltung der Arbeit am Konzept und viele weitere Gesichtspunkte eine Rolle spielen.

Angebote wie z.B. Familiencafés, Elternabende, Mitbestimmung, Beschwerden und Beratungsbedarf von Eltern bringen eine zusätzliche Facette der Verantwortungsübernahme mit sich. In diesem Modul beschäftigen wir uns mit allen Fragen rund um das Thema Beziehung zu den Familien.

Das Thema Personalmanagement als zentraler Bestandteil unserer Leitungsrolle lädt ein, verschiedene Methoden zu probieren und sich über sehr unterschiedliche Führungsstile unter Kolleg:innen auszutauschen.

Teamentwicklung und Konfliktmanagement sind erfahrungsgemäß Themen, zu denen wir Problematiken visualisieren können und uns gegenseitig beraten.

Sorgfaltspflichten als Coachingthema - wir verständigen uns über Möglichkeiten der Vereinfachung, Gefahrenquellen und Ideen der Multiplikation in den Teams.

In diesem Modul geht es um alle Maßnahmen der Kita, die das weitere Umfeld der Kita betreffen. Dazu gehören verschiedene Stakeholder:innen, von Ämtern über Nachbar:innen bis hin zu potenziellen Mitarbeiter:innen, aber auch alle Aspekte der Vernetzung, das Schließen von Kooperationen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen im Allgemeinen.

In diesem Modul geht es um die alltäglichen Aufgaben, die bei der Kitaleitung regelmäßig auf dem Plan stehen: Bestellungen, Planungsaufgaben, Verwaltung, Teile der Öffentlichkeitsarbeit, Aufgaben im Projektmanagement etc. Außerdem geht es darum, besondere Aufgaben, etwa im Zuge des Change-Management in Routine-Aufgaben zu überführen und den Teams Aufgaben zu delegieren.

Jede Leitungsaufgabe erfordert ihre bestimmten Methoden und Werkzeuge. Einige ausgewählte Methoden und Werkzeuge stellen wir vor und evaluieren bereits genutzte Werkzeuge.

In diesem Modul stehen die Leitungskräfte und ihre Gesundheit im Vordergrund, was verschiedene Aspekte haben kann: Wie geht es mir in meiner Rolle? Wie gehe ich mit psychischen Belastungen um? Welche Tools helfen mir durch den Alltag? Welches Arbeitsumfeld brauche ich? Welche Qualitätsbausteine kann ich für meine Entwicklung nutzen?

Das letzte Modul umfasst zum einen die Reflexion und Evaluation des vergangenen Turnus der Leitungsfobi, wir wollen an dieser Stelle aber auch nochmal die Weitergabe der Inhalte oder deren Einflussnahme auf die Teams betrachten.